Programme scolaire

Projet (I) : Dans le cadre de la commémoration de la journée, réaliser une recherche documentaire puis faire la synthèse de l’information à mettre à la disposition des élèves dans la bibliothèque de l’établissement.

Objets d’Etude : Textes et Documents d’Histoire.

Intention communicative : Exposer des faits et manifester son esprit critique.

Séquence 1 : Informer d’un fait d’Histoire.

Séquence 2 : Introduire un témoignage dans un fait d’Histoire.

Séquence 3 : Analyser et commenter un fait d’Histoire.

Projet (II) : Organiser un débat d’idées puis en faire un compte-rendu qui sera publié dans le journal du lycée.

Objet d’étude : Le débat d’idées.

Intention communicative : Dialoguer pour confronter des points de langue

Séquence 1 : s’inscrire dans un débat: convaincre ou persuader.

Séquence 2 : Prendre position dans un débat: concéder et réfuter

Projet (III) : Dans le cadre d’une journée « portes ouvertes », exposer des panneaux sur lesquels seront reportés des appels afin de mobiliser les apprenants et les visiteurs autour de causes humanitaires.

Objet d’étude : L’appel.

Intention communicative : Argumenter pour faire réagir.

Séquence 1: Comprendre l'enjeu de l'appel et structurer de ce dernier.

Séquence 2 : Inciter son interlocuteur à agir.

Projet (IV) : Rédiger une nouvelle fantastique

Objet d’étude : La nouvelle fantastique

Intention communicative : Rédiger une nouvelle pour exprimer son imaginaire et provoquer trouble et questionnement chez le lecteur.

Séquence 1 : Introduire le fantastique dans un cadre réaliste.

Séquence 2 : Exprimer son imaginaire dans une nouvelle fantastique

Séquence 3 : Comprendre l’enjeu de la une nouvelle fantastique

 

 

Le programme propose la maîtrise de six techniques d’expression : La prise de notes à partir de l’écrit ou de l’oral, l’exposé oral, le compte rendu objectif ou critique, les représentations graphiques, le dossier documentaire et la fiche de lecture. Chaque technique peut f air e l’objet d’un apprentissage systématique intégré dans la séquence et exploité dans le projet.